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La Coctelera

Alma mater

proponer metodologías para la enseñanza de las Ciencias Sociales

21 Noviembre 2005

las dificultades para publicar en los blogs.

La primera dificultad fue crear cuenta de coreo electrónico. De un total de 25 alumnos, solamente Mariela ,Judith, Ricardo contaban con este requisito clave para tener una cuenta en un blog.

La segunda dificultad es comprender las instrucciones para habilitar un correo electrónico, sobre todo la cuenta del código postal, el nombre del correo y la contraseña. La tercera dificultad es leer las instrucciones para crear un blog y comprenderla .La observación activa ha jugado un rol importante para obtener resultados positivos.
La cuarta dificultad fue: como escribir comentario, hacer enlace, y responder comentarios, ubicar su blog, recordar contraseña., bajar imágenes. Todo lo anterior se transformo en una barrera para convertir el blog en una alternativa educativa.
La solución fue crear blog en lacoctelera,com, este dato fue proporcionada por el colegio aricacollege donde en un trabajo de taller personalizado se pudo constatar que por el nivel de usuario de mis alumnos era mas fácil realizar los pasos en la coctelera .com.
Las ventajas eran: Más fácil para encontrar el blog publicado, las instrucciones eran mas claras y fáciles, la comunicación con sus compañeros/as a través de los enlaces era expedita, la ortografía se pudo controlar utilizando el word, para después copiar y pegar.
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arica, Chile
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Mi nombre es Marina Vidal Soto,docente de Historia y Geografia Económica de la Universidad Tecnica del Estado,Magister en Educación con mención en Evaluación y diplomada en Investigación Educativa .Durante el año 2005 he sido docente de la Jornada Nocturna en el segundo ciclo en los subsectores de Historia Universal y Historia de Chile en el Colegio Leonardo da Vinci de la ciudad de Arica, Chile. El proposito de este blog es comunicar las experiencias de aprendizaje y enseñanzas impartidas a mis alumnos/as para compartir el mundo tecnologicoy aprender otras formas de comunicacion para ir creando redes de apoyo con el fin de fortalecer la idea de reflexionar sobre la enseñanza de la historia para una cultura de la paz e integracion latinoamericana.

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