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La Coctelera

Alma mater

proponer metodologías para la enseñanza de las Ciencias Sociales

19 Diciembre 2005

Una salida a terreno para compartir aprendizajes del blog al terreno.

Proyecto Colaborativo Inter. Establecimientos Educativos:
LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA PARA UNA CULTURA DE LA PAZ E INTEGRACIÓN LATINOAMERICANA

Colegio Leonardo da Vinci Liceo Politécnico Arica
Marina Vidal Soto Fanny Barrientos Cruzatt
Profesoras de Historia Y geografía

Actividad en terreno: Circuito arqueológico Sarañ Puriña "Entre la puna y el mar: Azapa 10.000 años de movilidad andina”.

En este atractivo y fértil valle del norte de nuestro país, en las cercanías de Arica, se puede hacer un interesante paseo para conocer las manifestaciones de antiguas culturas, a través del seguimiento del circuito arqueológico y de la visita al Museo San Miguel de Azapa, El primero es un recorrido señalizado por esta importante área de vestigios arqueológicos, en su mayoría del periodo de desarrollo regional (años 1.000 a1.400 DC), como la Aldea del Cerro Sombrero y la mayoría de los geoglifos. Además hay otros sitios del periodo de influencia Tiawanaku, como el Pukara San Lorenzo (700 a 1.000 DC), y de influencia incaica, como el conjunto habitacional de Alto Ramírez (1.450 a 1.500 DC).
En la Puntilla del cerro sombrero se ve el primer panel de geoglifos, que al igual que los que se observan más adelante, fue elaborado con la técnica de acumulación de piedras. Después aparece a la derecha la Aldea Cerro Sombrero; una superficie de 6,5 hectáreas en donde se distribuyen más de 400 recintos habitacionales, originalmente de madera, piedra y fibra vegetal.
Tras 1km se ven los geoglifos Atoca, que representan una caravana de camélidos con sus guías. Un poco más adelante destaca el gran panel de los geoglifos Cerro Sagrado, con dibujos de animales y hombres en escenas pastoriles. Finalmente, en una ladera, se ve el impresionante panel cuajado de los Geoglifos de Alto Ramírez, con variados diseños; una de las máximas expresiones del arte rupestre en el valle.
El camino continúa entre hermosos cultivos y vestigios arqueológicos y en el sector de la Maytas se desvía al Pukara de San Lorenzo: ruinas de una fortaleza defensiva de la epoca de la expansión de la Cultura Tiawanaku, son ejemplos de las diferentes épocas culturales que se desarrollaron en el valle.
Museo Arqueológico San Miguel de Azapa

Se localiza en el valle de Azapa, en las cercanías de Arica, I Región. En él se recrean 10.000 años de historia local desde la época de los pescadores y cazadores pre Chinchorros hasta los actuales pastores aymaras. Pertenece a la Universidad de Tarapacá y es uno de los mejores museos de la zona. En sus vitrinas, se aprecia una secuencia cronológica que va desde las primeras bandas de cazadores alto andino, pescadores, recolectores, agricultores y ganaderos que poblaron las costas, valles, pre-cordillera y altiplano 10.000 A.P ( anterior a 1950 ), hasta el momento de contacto andino-europeo. Magistrales tejidos, cerámicas, metales y momias de Chinchorro de Preparación Complicada, con una data de 7.600 años de antigüedad conforman la muestra de este interesante museo. Culturas Tiahuanaku, desarrollo local e Inca destacan en la muestra de casi 20 vitrinas.
Las exhibiciones se titulan Arica prehispánica; Ayllu: vida en las alturas, Molino y Prensa Colonial española para aceite de oliva. En su exterior existe un parque de petroglifos. El recorrido por la sala de exposición se hace con un catálogo para identificar los objetos y sus funciones. Se puede solicitar con anticipación visitas guiadas, charlas explicativas y atención personalizada. En él podrás ver las Momias Chinchorro, las más antiguas del mundo.
Paradas:
1. Sitio arqueológico Acha-2 (9000 AC - 7000 AC)
2. Parada Uno: Mirador Cerro Sombrero: Geoglifos y Aldea (aprox. 1300 DC), Geoglifo La tropilla , (aprox. 1300 DC)
3. Segunda parada: Mirador Las Llosllas: Cerro Sagrado (aprox. 1500 DC): Expansión Inca y Túmulos Funerarios de Alto Ramírez (1000 AC - 300 DC)
4. Tercera parada: Pukara de San Lorenzo (600 DC - 1100 DC)
5. Olivares antiguos, sector Las Maitas (Colonial y Republicano)
6. Cuarta Parada: Museo Arqueológico San Miguel de Azapa
7. Fin del circuito: Túmulos Funerarios San Miguel de Azapa (1000 AC - 300 DC) y Cementerio (Republicano)

Arica, 26 de noviembre de 2005

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JDC

JDC dijo

Hola, María:
navegando he llegado hasta tu blog. Muy buena presentación, por cierto.
Yo también soy profesor de Historia y de Arte, pero en Sevilla (España). Te dejo mi blog, por si te apetece visitarlo.
Un saludo.
JDC

http://aprendersociales.blogspot.com/

21 Octubre 2006 | 07:55 PM

Marcela Gutiérrez Marchant

Marcela Gutiérrez Marchant dijo

hola:
navengando encontrado tublog, yo tambien soy profesora de Historia y de chile,trabajo en Santiago..

que te paso hace tiempo que no escribes

un abrazo

23 Diciembre 2006 | 01:20 AM

Consejo Nacional del Libro y la Lectura

Consejo Nacional del Libro y la Lectura dijo

(¡Cuéntele a sus alumnos!)
Si te gusta escribir novelas, poesías y cuentos y tienes entre 13 y 25 años, el Consejo Nacional del Libro y la Lectura te invita a participar en su 2do Concurso de Creación Literaria Joven “Roberto Bolaño”. Las obras se reciben desde el lunes 30 de abril hasta el 20 de julio de 2007. Pincha acá para mayor información http://www.fondosdecultura.cl o escríbenos a consejodellibro@consejodelacultura.cl

17 Mayo 2007 | 11:32 PM

xiu

xiu dijo

carta de un profesor a un plitico sonriente

26 Noviembre 2007 | 07:39 PM

EDUARDO  COCCA

EDUARDO COCCA dijo

UNIVERSIDAD ARGENTINA JOHN F. KENNEDY, CONDENADA por DISCRIMINACION y DESPIDO,
SENTENCIA DEFINITIVA E INAPELABLE, FALLO FIRME.
Bienaventurados los que tienen hambre y sed de justicia, porque ellos serán saciados….

Sentencia definitiva por Discriminación, en perjuicio del profesor Eduardo Marcelo Cocca, Juzgado 12 de la Justicia Laboral de la Capital Federal, condenando a la Universidad John F. Kennedy, Tanbién son condenados en el juicio laboral. Que oportunamente le iniciara el profesor Cocca. Fallo de diciembre 2008

SENTENCIA N* 22.232 en el siguiente link :

http://sentenciafallo.blogspot.com/

" Lo mas atroz de las cosas malas, es el silencio de la gente buena "-

Mahatma Gamdhi

Este es un e-mail legal, libre de virus y contiene informacion que consideramos de su interés.
De acuerdo con la nueva Ley argentina Nº 26032 la libre distribución este email está autorizada
por tratarse de propósitos de información, sin embargo, si le hemos causado alguna molestia por el mismo,
le rogamos acepte nuestras disculpas y nos envie un mail a

ecocca@fibertel.com.ar para no ser contactado nuevamente.

SERVICIO DE INTERNET

Ley 26.032

Establécese que la búsqueda, recepción y difusión de información e ideas por medio del servicio de Internet se considera comprendida dentro de la garantía constitucional que ampara la libertad de expresión.

Sancionada: Mayo 18 de 2005

Promulgada de Hecho: Junio 16 de 2005

El Senado y Cámara de Diputados de la Nación Argentina reunidos en Congreso, etc.

sancionan con fuerza de Ley:

ARTICULO 1°

— La búsqueda, recepción y difusión de información e ideas de toda índole, a través del servicio de Internet, se considera comprendido dentro de la garantía constitucional que ampara la libertad de expresión.

ARTICULO 2°

— La presente ley comenzará a regir a partir del día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial.

ARTICULO 3°

— Comuníquese al Poder Ejecutivo.

—REGISTRADA BAJO EL N° 26.032—

DADA EN LA SALA DE SESIONES DEL CONGRESO ARGENTINO, EN BUENOS AIRES, A LOS DIECIOCHO DIAS DEL MES DE MAYO DEL AÑO DOS MIL CINCO.

EDUARDO O. CAMAÑO. — MARCELO A. GUINLE. — Eduardo D. Rollano. — Juan Estrada.

12 Marzo 2009 | 12:07 AM

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Mi nombre es Marina Vidal Soto,docente de Historia y Geografia Económica de la Universidad Tecnica del Estado,Magister en Educación con mención en Evaluación y diplomada en Investigación Educativa .Durante el año 2005 he sido docente de la Jornada Nocturna en el segundo ciclo en los subsectores de Historia Universal y Historia de Chile en el Colegio Leonardo da Vinci de la ciudad de Arica, Chile. El proposito de este blog es comunicar las experiencias de aprendizaje y enseñanzas impartidas a mis alumnos/as para compartir el mundo tecnologicoy aprender otras formas de comunicacion para ir creando redes de apoyo con el fin de fortalecer la idea de reflexionar sobre la enseñanza de la historia para una cultura de la paz e integracion latinoamericana.

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